Comment savoir ce que fait vraiment votre enfant à l’école ? Voici tous les moments et les outils que nous avons mis en place pour communiquer avec vous, et comment les utiliser au mieux.
Tour rose, lettres rugueuses, cylindres… Faut-il équiper sa maison en matériel Montessori ? Notre réponse est claire : non. Voici ce qui compte vraiment, et ce qui remplace avantageusement le matériel.
Après deux semaines ou deux mois de vacances, le retour à l’école peut être difficile. Voici comment préparer votre enfant, une semaine avant, pour une rentrée sereine.
« Trois langues, ce n’est pas trop ? » C’est la question que se posent beaucoup de parents. Voici comment fonctionne l’apprentissage trilingue à l’école, et pourquoi il n’y a pas de confusion.
Avant d’agir, Maria Montessori observait. Ce regard attentif et silencieux est à la portée de tous les parents. Voici comment observer votre enfant, et ce que cela change.
Dans une classe Montessori, les enfants de 3 à 6 ans travaillent ensemble. Loin de freiner les grands ou de perdre les petits, ce mélange profite à tous. Voici pourquoi.
« Il m’a pris mon jouet ! » Les conflits font partie de la vie de classe. Voici comment nous aidons les enfants à les résoudre eux-mêmes, et ce que vous pouvez en retenir.
Un enfant de 3 ans ne sait pas encore réguler ses émotions : c’est à l’adulte de l’y aider. Voici comment nous le faisons en classe, et comment vous pouvez faire de même.
Que mettre dans la boîte à goûter ? Comment l’enfant mange-t-il à l’école ? Voici nos repères pour des encas sains et une vraie autonomie à table.
Un enfant qui dort bien apprend bien. Voici comment se passe la sieste à l’école, pourquoi elle compte, et comment aligner les rythmes de la maison et de l’école.