Avec l’automne reviennent les rhumes, la fièvre et les petits virus. Quand faut-il garder son enfant à la maison, quand peut-il revenir, et comment renforcer sa santé au quotidien.
Pantalon à taille élastique, chaussures à scratch, vêtements de rechange marqués à son nom : quelques choix simples qui rendent l’enfant autonome à l’école, surtout quand les matinées fraîchissent.
Nommer, reconnaître, rappeler : la « leçon en trois temps » est l’outil Montessori pour enseigner un mot nouveau sans stress. Explication simple et idées pour l’utiliser à la maison.
Il se cache derrière vos jambes, ne dit pas bonjour, observe longtemps avant de jouer. La timidité n’est pas un défaut : voici comment accompagner un enfant réservé sans le brusquer.
« Qu’as-tu fait à l’école ? » — « Rien. » Pourquoi le jeune enfant répond-il si peu, et comment ouvrir la conversation sans le soumettre à un interrogatoire ?
Tour rose, cylindres, tablettes de couleurs, boîtes à sons : voici, en langage simple, à quoi sert le matériel sensoriel Montessori et ce qu’il construit chez votre enfant.
Au seuil d’une nouvelle année, rappelons-nous l’essentiel : plus que des savoirs, nous voulons transmettre à nos enfants le goût d’apprendre et la joie de grandir. Voici comment.
Parents et éducateurs poursuivent le même but : le bien de l’enfant. Voici comment construire une vraie collaboration, faite de confiance, de dialogue et de respect mutuel.
« Ce n’est que la maternelle. » Et pourtant, venir régulièrement et à l’heure compte plus qu’on ne le pense pour la sécurité, les apprentissages et le sens de l’engagement de l’enfant.
Les premières semaines de l’année scolaire donnent le ton. Voici comment installer, en douceur, les bonnes habitudes qui porteront votre enfant toute l’année.