Pleurs, colère, triche : perdre est difficile pour le jeune enfant. Les jeux de société en famille sont une excellente école pour apprendre les règles, la patience et la joie de jouer ensemble.
La dînette, le docteur, la marchande : les jeux de « faire semblant » occupent beaucoup les enfants de 3 à 6 ans. Que leur apportent-ils, et comment l’approche Montessori les relie à la vraie vie ?
Partager un repas à table, sans écran, au moins une fois par jour : un moment simple qui nourrit le corps, la conversation et le lien familial. Comment le rendre agréable avec de jeunes enfants.
Le puzzle résiste, la chaussure ne veut pas entrer, la tour s’écroule : la frustration fait partie de l’apprentissage. Comment aider l’enfant à la traverser sans faire à sa place ni le laisser seul.
Écouter un enfant, ce n’est pas seulement l’entendre. Se mettre à sa hauteur, poser son téléphone, reformuler, ne pas juger : comment une vraie écoute l’aide à parler, à se sentir aimé et à faire confiance.
Avec l’automne arrivent les jours de pluie et les après-midis à l’intérieur. Vie pratique, cuisine, jeux, lecture, bricolage simple : des idées pour occuper l’enfant sans écran et sans s’épuiser.
« Dépêche-toi ! » Nous le disons dix fois par jour. Pourquoi le jeune enfant a besoin de temps pour bien faire, et comment ralentir un peu sans être en retard partout.
Une visite chez le médecin ou le dentiste peut inquiéter l’enfant. Comment le préparer avec des mots vrais, des jeux et des livres, comment l’accompagner pendant la visite, et pourquoi il ne faut pas mentir.
La rue, la cuisine, l’eau, les médicaments : comment enseigner à l’enfant les règles de sécurité essentielles, avec des mots simples et des gestes répétés, sans lui transmettre la peur.
Votre enfant a tapé un camarade ou mordu son frère ? C’est fréquent chez les petits et cela s’accompagne. Pourquoi ces gestes arrivent, comment réagir sur le moment, et comment aider l’enfant à trouver d’autres moyens.